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Independencia:
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Fecha de consulta, dirección electrónica, citas textuales y referencia bibliográfica en formato APA Colegio de México https://biblioteca.colmex .mx
Lerner Sigal, Victoria (1995). Propuestas para el desarrollo de la didáctica de la historia en México.. Perfiles Educativos, (67), .[fecha de Consulta 30 de Mayo de 2020]. ISSN: 0185-2698. Disponible en: https://www.redalyc.org/artic ulo.oa?id=132/13206703 Colegio de México https://biblioteca.colmex .mx
Bibliografica
Propuesta para el
Señala específicamente aquellas carencias y digital.
desarrollo de la
enfoques equivocados de los que adolece la didáctica de la
investigación en este campo, así como la historia en México.
necesidad de llevar a cabo estudios prácticos y de estimular la producción de material didáctico y de difusión de la historia.
Matozzi, Ivo. «Enseñar a escribir sobre la historia». Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, [en línea], 2004, Núm. 3, p. 39-48, https://www.raco.cat/index.php/E nsenanzaCS/article/view/126182 [Consulta: 31-05-2020]. Colegio de México https://biblioteca.colmex .mx
Bibliografica
Enseñar a escribir
Su trabajo hace hincapié en razonar sobre la digital.
sobre la historia.
necesidad de enseñar a descomponer, a “de- construir” (no en el sentido de destruir sino de analizar las partes de un todo) los textos de los historiadores para que los estudiantes logren transportar estas partes conquistando la capacidad de escribir sobre la historia.
Mora Hernández, Gerardo Daniel; Ortiz Paz, Rosa. «EL MODELO DE EDUCACIÓN HISTÓRICA. EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA DE MÉXICO». Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, [en línea], 2012, Núm. 11, p. 87-98, https://www.raco.cat/index.php/E nsenanzaCS/article/view/263459 [Consulta: 31-05-2020]. Colegio de México https://biblioteca.colmex .mx
Bibliográfica
El Modelo de
Se presenta un nuevo paradigma educativo digital.
Educación Historica.
centrado en el aprendizaje a partir de la Experiencia de
interacción con fuentes primarias, Innovación en la
alternativo a la enseñanza expositiva. Educación Básica de México.
Concibiendo el aprendizaje como un proceso contrauintivo.
Bibliográfica
La Comprensión de
Explora cómo los futuros maestros de la
Bellatti, Ilaria, Prats, Joaquim, & digital.
la Historia y la
Educación Infantil y Primaria, comprenden
Fuentes Moreno, Concha. (2018). La Construcción de las
la historia, observando la manera en que
comprensión de la historia y la Identidades Sociales
dotan de significado los eventos históricos
construcción de las identidades y Culturales en
estudiados a lo largo de su escolarización.
sociales y culturales en futuros Futuros Maestros.
maestros. [en línea], http://hdl.handle.net/10803/4821 99 Consulta: 31-05-2020].
Reforma:
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https://scholar.google.es/sc hhp?hl=es
Haworth, Daniel S., y "DESDE LOS BALUARTES CONSERVADORES: LA CIUDAD DE MÉXICO Y LA GUERRA DE REFORMA (1857-1860)." Relaciones. Estudios de Historia y Sociedad, vol. XXI, no. 84, 2000, pp. . Redalyc, https://www.redalyc.org/artic ulo.oa?id=13708404 google académico https://scholar.google.es/sc hhp?hl=es
Bibliográfica
Desde los baluartes
Presenta un panorama contextual de los digital.
conservadores: la
sucesos ocurridos en el nudo de la guerra de ciudad de México y
reforma, explicando a detalla el papel de los la guerra de reforma.
conservadores y liberales en esta trama de poder y posicionamiento político y mundial.
Desgloza el poder de los militares y las conspiraciones desatadas para realizar un golpe de estado.
Vázquez, J. (1997). Liberales y conservadores en México: diferencias y similitudes. Estudios Interdisciplinarios De América Latina Y El Caribe, 8(1). Retrieved from http://eial.tau.ac.il/index.php/ eial/article/view/1124 google académico https://scholar.google.es/sc hhp?hl=es
Bibliográfica
Liberales y
Contraponer la visión simplista comparativa digital.
conservadores en
de los acontencimientos políticos de México México: diferencias
en el siglo XXI, pasando por alto las versiones y similitudes.
oficiales, caracterizando el complejo contexto novohispano que acogió las ideas derivadas de las revoluciones atlanticas, mismas que influyeron en el surgimiento de la nueva nación.
Soto, V.(2009). UNIDAD III la República. En Historia de México 1(pp.63-82). Aguascalientes: Concordia.
google académico https://scholar.google.es/sc hhp?hl=es
Bibliográfica
Historia de México 1 El propósito de este libro es que el alumno digital.
evalúe el proceso histórico vivido por México a partir de los sucesos ocurridos desde la Independencia hasta el gobierno de Porfirio Díaz, para la reflexión sobre la influencia que ha tenido en la configuración actual de nuestro país. Bibliográfica
Juarez y sus hechos
Fundar ideas más precisas acerca de la
LOMAS MALDONADO, Arturo. digital.
en la guerra de
personalidad histórica de Juárez, para colocar
“Juárez y sus hechos en la Reforma.
a dicho personaje en su verdadero pedestal,
Guerra de Reforma (1859- no con el objeto único de desmitificar al
1861)." -- p. 39-61. -- En: Revista llamado Benemérito, sino buscando encontrar
Fuentes humanísticas : Estudios en la verdad histórica las razones de nuestro
sobre Benito Juárez y el atraso político.
liberalismo en el bicentenario 2006. Dossier. Año 18, número 33 (segundo semestre, 2006)- http://hdl.handle.net/11191/2 441
Revolución:
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google académico https://scholar.google.es/s chhp?hl=es
Córdova, A., 1973. La Ideología De La Revolución Mexicana. 1st ed. [ebook] México, D.F: Ediciones Era, p.76. Available at: <https://books.google.es/books?hl= es&lr=&id=3IQvBQAAQBAJ&oi=fnd& pg=PT4&dq=La+revolución+Mexican a&ots=I9v_EhZPKN&sig=1mP2Udvb FNNifnvh5wj9g2TwcaI#v=onepage& q=La%20revolución%20Mexicana&f =false> [Accessed 31 May 2020]. google académico https://scholar.google.es/s chhp?hl=es
Bibliográfica
La ideología de la
Dar una explicación general y sistematica digital.
Revolución Mexicana.
de la ideología del desarrollo, misma que es un tema poco estudiado en las ciencias sociales. Despliega las ideas, los proyectos ideológicos y la actividad de sus grandes protagonistas, para mostrarnos la coherencia interna que se oculta bajo la turbulencia del periodo revolucionario.
KNIGHT, Alan. Interpretaciones recientes de la Revolución mexicana. Secuencia, [S.l.], n. 13, p. 023, ene. 1989. ISSN 2395-8464. Disponible en: <http://secuencia.mora.edu.mx/inde x.php/Secuencia/article/view/241>. Fecha de acceso: 31 mayo 2020 doi:https://doi.org/10.18234/secue ncia.v0i13.241. google académico https://scholar.google.es/s chhp?hl=es
Bibliográfica
Interpretaciones
En esta ponencia se ponen en digital.
recientes de la
perspectiva los trabajos recientes sobre Revolución mexicana.
la Revolución mexicana, prestando especial atención a la gran cantidad de interpretaciones revisionistas que han aparecido en estos últimos veinte años.
Cerda, Luis. “¿Causas Económicas De La Revolución Mexicana?” Revista Mexicana De Sociología, vol. 53, no. 1, 1991, pp. 307–347. JSTOR, www.jstor.org/stable/3540839. Accessed 31 May 2020.
Colegio de México https://biblioteca.colmex. mx
Bibliográfica
¿Causas económicas de
Confrontar las estadísticas oficiales, las digital.
la Revolución
proporcionadas por autores extranjeros mexicana?
y las de El Colegio de México, para llegar a nuevas interpretaciones y conclusiones sobre las causas tanto políticas como económicas del movimiento revolucionario de 1910. Bibliográfica
El mito de la
Realiza un análisis crítico a partir de los
Knight, A., Cuesy, S., & Luna, S. (2013). digital.
Revolución Mexicana.
sucesos históricos de la Revolución
EL MITO DE LA REVOLUCIÓN Mexicana, para generar una nueva
MEXICANA. In Repensar la perspectiva desmitificada y real de este
Revolución Mexicana (volumen período que tanto ha sido explotado de
II) (pp. 207-274). Colegio de Mexico. maner comercial.
Retrieved May 31, 2020, from www.jstor.org/stable/j.ctt1bkm576.
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